Técnicas de estudio. Juan Quintana
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CONTENIDOIntroducción Capítulo 1. Factores
condicionantes del estudio Consideraciones
generales 1.
Motivación Modelo de la motivación de estudios 1.1. Precipitantes de la motivación de estudio 2.
Hábitos de estudio.
Educación de la voluntad 3.
La inteligencia.
Adquisición y comunicación de la información 3.1. Cómo se adquiere y se guarda el conocimiento 3.2. Memoria a corto y largo plazo 4.
La memoria 4.1. Proceso memorístico 4.2. El recuerdo 4.2.1.
La atención 4.2.2.
La comprensión 4.2.3.
Asimilación 4.2.4.
Razonamiento 4.2.5.
Repetición – recitcación 4.2.6.
Organización del material 4.2.7.
Asociación de ideas 4.3. Técnicas para recordar. Reglas nemotécnicas 4.4. El olvido 4.5. La fatiga mental 5.
Condiciones de tipo
ambiental 5.1. Distracciones 5.2. El lugar y el horario 5.3. Organización 5.4. Confort físico 5.5. Iluminación 6.
Control del tiempo 6.1. Elaboración del horario de trabajo 6.2. Plan de estudio 7.
Actividades 8.
Autoevaluación y evaluación
de la técnica Capítulo 2. Técnicas de
comprensión de la información oral 1. El salón de clase
2. Escuchar 3. Notas en el salón de clase 3.1.
Antes de empezar... 3.2.
Cómo tomar notas 3.3.
Después de tomar notas 3.4.
Organización de las notas 4. Actividades 5. Autoevaluación y evaluación de la técnica Capítulo 3. Técnicas de comprensión de la información
escrita 1. Consideraciones generales 2. Búsqueda de información a través de la lectura 2.1.
Prelectura 2.2.
Lectura detenida 2.3.
Lectura comprensiva.
Método EPL2R 3. Cómo estudiar una lección 3.1.
Estructura de la lección o
capítulo 3.2.
Primera lectura
superficial 1.1.1.
La idea principal e ideas
subordinadas 1.1.2.
Cómo identificar la idea
principal 3.3.
Lectura detenida y atenta 3.4.
Uso del subrayado, el esquema
y el resumen 3.5.
Memorización 3.6.
Repaso 4. Subrayado 4.1.
Ventajas del subrayado 4.2.
Cómo y cuándo subrayar 4.3.
Qué subrayar |
